Descripción
Hoy en día la sociedad en general plantea demandas educativas nuevas que requieren de profesionales con una formación multidisciplinar capaces de hacerles frente.
Estas nuevas necesidades educativas han generado a su vez nuevos ámbitos y contextos educativos, diferentes a los convencionales, en los que se hacen necesarias intervenciones educativas especializadas dirigidas por profesionales con competencias específicas.
La Maestría en Educación presenta una oferta educativa que trata de cubrir una laguna en el campo de la formación continua y en el ámbito educativo.
Competencias
Competencias Generales:
- Ofrecer una formación amplia y actualizada, y aportar las bases para el desarrollo de las destrezas académicas y profesionales necesarias para la enseñanza en cualquiera de los diversos contextos de enseñanza-aprendizaje que se puedan dar.
- Fundamentar la práctica profesional en los conocimientos actuales, en entornos nuevos o poco conocidos de la educación; proporcionar ideas respecto a la naturaleza de la enseñanza y el aprendizaje en general; y desarrollar las competencias, los conocimientos, las habilidades y los recursos prácticos necesarios para completar esa base teórica.
- Estimular la reflexión crítica para una buena formación teórica y su necesaria aplicación práctica, ámbito fundamental de acción, desarrollar buen juicio, buena toma de decisiones y solución de problemas, y proveer herramientas de investigación científica para la contribución referenciada en temas innovadores o actuales de la educación superior.
Competencias Específicas:
Al completar este programa, los estudiantes serán capaces de:
- Analizar y evaluar los factores de aprendizaje.
- Analizar y articular las diferentes teorías del aprendizaje y bases metodológicas en la formación.
- Explicar y señalar la importancia de la acción tutorial en el sistema educativo.
- Explicar la importancia del aprendizaje estratégico y su influencia en el desarrollo profesional.
- Aplicar las TIC en el aula como recursos didáctica.
- Diseñar la metodología de la investigación científica.
- Manejar los conflictos en el ámbito escolar.
- Analizar el efecto de la interculturalidad en la educación.
- Analizar y articular los diferentes procesos de atención a la diversidad.
- Organizar y gestionar los centros educativos.
- Integrar la educación ambiental en la educación formal.
A quién va dirigido
Este programa de maestría tiene como objetivo ofrecer una formación amplia y actualizada, y aportar las bases para el desarrollo de las destrezas académicas y profesionales necesarias para la enseñanza en cualquiera de los diversos contextos de enseñanza-aprendizaje que se puedan dar.
Duración
El tiempo máximo del que se dispone para realizar el programa es de 24 meses. La estructura de créditos de la Maestría En Educación con especialidad en Educación Superior, es la siguiente:
Medulares: 34 créditos
Requeridos: 13 créditos
Electivos: 13 créditos
El alumno realizará un mínimo de 60 créditos
Estructura
| MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR | ||||
|---|---|---|---|---|
| CÓDIGO | TÍTULO | PRE-REQUISITOS | CRÉDITOS | |
| MEDULARES | ||||
| FP101 | Teorías del aprendizaje y bases metodológicas de la formación | N/A | 3 | |
| FP102 | Aprendizaje estratégico y desarrollo profesional | N/A | 3 | |
| FP087 | Factores de aprendizaje | N/A | 3 | |
| FP079 | La acción tutorial en el sistema educativo | N/A | 3 | |
| FP077 | Las TIC en el aula. Aplicaciones didácticas y utilización de recursos | N/A | 3 | |
| FP078 | Interculturalidad y educación | N/A | 3 | |
| FP080 | Resolución y transformación de conflictos en el ámbito escolar | N/A | 3 | |
| FP084 | La educación ambiental en la educación formal | N/A | 3 | |
| FP103 | Fundamentos de la educación especial: Procesos de atención a la diversidad | N/A | 3 | |
| FP104 | Organización y gestión de centros educativos | N/A | 3 | |
| FP092 | Metodología de la investigación científica | N/A | 3 | |
| FP105 | Portafolio I | N/A | 1 | |
| ELECTIVOS | ||||
| FP173 | Calidad educativa, evaluación e innovación en la educación superior | N/A | 3 | |
| FP171 | Modalidades educativas en el contexto universitario: presencial, semipresencial y a distancia | N/A | 3 | |
| FP176 | Desarrollo profesional y práctica reflexiva del docente universitario | N/A | 3 | |
| FP179 | Metodologías y estrategias docentes en el aula universitaria | N/A | 2 | |
| FP180 | Evaluación de los aprendizajes en el contexto universitario | N/A | 2 | |
| REQUERIDOS | ||||
| - | Tesis de Maestría | Haber completado un 50% de los créditos del programa y la FP092 | 10 | |
| FP108 | Portafolio II | N/A | 1 | |
| FP116 | Portafolio III | N/A | 2 | |
| TOTAL | 60 | |||
Diagrama
Titulación
Al aprobar las asignaturas y la Tesis de Maestría, y satisfaciendo cualquier otra exigencia académica, administrativa y económica prevista y exigida por la universidad se expedirá el grado académico de:
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR