Mestrado em Gestão e Auditorias Ambientais

Atualmente, os resíduos sólidos se converteram em um dos problemas mais preocupantes para a conservação ambiental, já que estes chegaram a níveis que levantam a seriedade do problema de seu recolhimento e eliminação. Neste contexto, os resíduos não podem ser abandonados em qualquer parte, sem nenhuma precaução, nem ser enterrados ou vertidos ao mar ou aos rios.

O problema dos resíduos deve ser focado, hoje em dia, em vias que levem a seu correto tratamento para preservar o entorno natural que rodeia ao homem.

A partir de um enfoque eminentemente prático, este módulo trata os temas mais relevantes vinculados com a gestão de resíduos, oferecendo exemplos atuais e práticos, e enfocando especialmente em todas aquelas técnicas preventivas e corretivas destinadas a diminuir a contaminação e o impacto ambiental.

A estrutura de créditos deste módulo é a seguinte:

Na atualidade, a utilização de combustíveis fósseis e nucleares em larga escala é uma das principais características do que se conhece como uma sociedade industrializada.

O impacto ambiental ocasionado pela manipulação e transformação das diferentes fontes de energia convencionais gerou um novo marco, diferente do que se produziu durante a crise energética do petróleo de 1973. O aquecimento global da terra, o buraco da camada de ozônio, a chuva ácida, a desertificação, a armazenagem dos resíduos radiativos, etc., propiciaram uma conscientização das sociedades industrializadas.

Neste sentido os Governos emitem e promulgam leis, no setor energético, cada vez mais restritivas quanto a critérios ambientais, o que permite pensar em um papel preponderante das energias renováveis como a esperada solução que deveria conduzir no século XXI para o que muitos denominaram como "desenvolvimento sustentável".

Com um enfoque eminentemente prático este módulo é, portanto, fundamental para conhecer as principais tecnologias sustentáveis existentes na atualidade e sua aplicação, para confrontar, com garantias de êxito, a problemática da crise energética do novo século.

A estrutura de créditos deste módulo é a seguinte:

As figuras de proteção das áreas naturais podem ter um papel preponderante nos próximos anos, como experimentação de modelos de desenvolvimento sustentável. Os espaços naturais tendem a avançar para uma diversificação de suas possibilidades, oferecendo funções de ócio e desenvolvimento, além das clássicas conservacionistas.

Com um enfoque eminentemente prático este módulo está direcionado ao estudo, por um lado da conservação dos espaços naturais e dos recursos que se incluem nele e, por outro lado, como a gestão destes sob uma visão do que deve ser um correto planejamento territorial e desenvolvimento sustentável.

No que se refere à conservação são tratados aspectos de diversidade, tanto a nível genético como de espécies e de comunidades, enfatizando as metodologias mais empregadas na atualidade para assegurar sua perpetuação. No que se refere à gestão, são abordados os conceitos de intervenção nas diferentes tipologias de espaços, tanto terrestres como marinhos, assim como a interação entre o meio urbano e o meio natural, de forma integral.

A estrutura de créditos deste módulo é a seguinte:

A educação ocupa um papel muito importante na integração da vida social e econômica da humanidade, daí que adquira grande relevância como estratégia para contribuir com a solução da problemática ambiental.

A incorporação da dimensão ambiental às diferentes formas em que se expressa o processo educativo, necessita de um esforço transformador não carente de obstáculos. Se requere, então, um compromisso acadêmico, formativo e prático, que envolva a crítica dos desenvolvimentos educativos e a colocação de alternativas.

Com um enfoque eminentemente prático, este módulo aborda o tema como uma forma cotidiana de fazer educação, facilitando aos docentes a incorporação de conteúdos ambientais na educação básica, sem esquecer que constitui um processo que possibilita o desenvolvimento do ser humano de maneira integral.

Este programa se emoldura dentro de um ambicioso programa dirigido a formar profissionais que estejam capacitados a elaborar, promover e dirigir processos de educação ambiental para o desenvolvimento sustentável, em diversos campos da atividade social, com perspectivas globais, regionais e locais. A estrutura do curso se centrará em quatro campos de atuação: a fundamentação conceitual e filosófica, a educação ambiental para a sustentabilidade, a gestão ambiental para o desenvolvimento sustentável e, finalmente, as experiências nacionais e locais.

A estrutura de créditos deste módulo é a seguinte:

Dirigido a graduados com estudos ou conhecimentos em ciências marinhas, que desejem uma formação completa no campo da oceanografia e da gestão do litoral.

A estrutura de créditos deste módulo é a seguinte:

Atualmente, existem numerosas indústrias que produzem resíduos com elevadas concentrações em metais pesados, e que podem afetar ao meio aquático. Nos invertebrados e em outros organismos, a acumulação de metais pesados nos sedimentos marinhos faz com que estes passem à cadeia trófica, iniciando a acumulação biológica de metais como o chumbo, cádmio, mercúrio, entre outros.

Com um enfoque eminentemente prático, este módulo realiza uma análise exaustiva dos principais problemas relativos à contaminação e que afetam aos espaços marinhos. Em referência à contaminação física, tratam-se temas relativos às teorias e modelos existentes sobre a difusão e diluição dos despejos em rios e mares. Ao falar sobre a contaminação química, realiza-se uma visão geral de todos os poluentes químicos: hidrocarbonetos, pesticidas, metais pesados, matéria orgânica, etc. E, quanto à contaminação biológica, estudam-se as determinações e análises dos principais micro-organismos patogênicos que podem poluir o meio.

A estrutura de créditos deste módulo é a seguinte:

A contaminação atmosférica constitui um subproduto não desejado, gerado nas fábricas e nos processos industriais, e a qual foram dedicados meios e recursos, ou seja, equipes, instalações e formas de gestão para evitá-la, quando não controlá-la, dentro de determinados limites.

O meio diretamente afetado é o atmosférico, ou seja, a camada gasosa de apenas algumas dezenas de quilômetros que envolvem a terra e que, dada sua aparente magnitude, pode fazer pensar que os problemas sobre tal meio têm uma importância menor que os acontecidos no meio hídrico ou litológico.

Com um enfoque eminentemente prático este módulo expõe esta problemática e propõe estratégias de controle e redução baseadas na contaminação inicial, à margem das soluções de tratamento e correção que, na maior parte dos casos, consegue a transferência de poluentes de um meio físico a outro.

A estrutura de créditos deste módulo é a seguinte:

O elevado ritmo de vida atual traz como consequência um incremento na geração de resíduos, cuja eliminação constitui um grave problema de caráter ambiental. No entanto, caso sejam aproveitadas as qualidades combustíveis da fração orgânica dos resíduos, não é só possível eliminar boa parte da totalidade, mas também podem valorizar-se aproveitando o potencial energético que contêm.

Em uma perspectiva ampla, esta técnica pode e deve emoldurar-se dentro do que poderia ser chamado de gestão global otimizada de resíduos, um processo que integra diferentes ações e que ocupa cada dia mais espaço nas agendas governamentais nacionais e municipais, assim como em empresas e diversas organizações sociais.

Com um enfoque eminentemente prático, este módulo expõe esta problemática e analisa de forma objetiva esta solução, mas sempre antepondo estratégias de sistematização de experiências de recuperação, reutilização e reciclagem, às propriamente corretivas como a incineração ou o despejo em depósito controlado.

A estrutura de créditos deste módulo é a seguinte:

Dos três vetores básicos que integram a área ambiental: água, sólidos e ar, a água está relacionada com 60% das questões ambientais que se propõem, o que explica sua importância para a vida em geral e o desenvolvimento sustentável.

À medida que a população e seu nível de vida foram sendo incrementados, paralelamente ao processo de concentração urbana, os problemas de abastecimento de água se agravaram, propiciando confrontações entre a agricultura, o abastecimento urbano e a indústria.

Com um enfoque eminentemente prático, este módulo propõe medidas para melhorar a gestão do recurso hídrico na indústria (têxtil, papeleira, alimentícia, entre outras) através da economia da água e de um melhor aproveitamento do bem existente.

A estrutura de créditos deste módulo é a seguinte:

Existe uma clara correlação entre a renda per capita disponível dos cidadãos de um país e a geração de resíduos. O modelo de "usar e jogar fora" próprio das sociedades industriais e pós-industriais ocidentais tem feito que, por exemplo, em um país como a Espanha, cada cidadão gere uma média de 20 kg de resíduos diários.

O volume de desperdícios produzidos se converteu em uma das questões mais preocupantes para a conservação do meio, já que estes chegaram a níveis nos quais se expõe seriamente o problema de seu recolhimento e eliminação. O problema dos resíduos deve ser focado, hoje em dia, em vias que levem a seu correto tratamento para preservar o entorno natural que rodeia ao homem, o que representa um elevado custo para a sociedade.

Com um enfoque eminentemente prático, este módulo analisa os fatores que afetam às taxas de geração de resíduos e propõe soluções hierárquicas que passam pela redução na origem, o emprego de técnicas de reutilização e/ou reciclagem, o tratamento e, como última prioridade, o despejo em depósito controlado.

A estrutura de créditos deste módulo é a seguinte:

Define-se como solo contaminado aquele onde se encontram substâncias em uma concentração superior à normal e que supõem um risco para o ecossistema e/ou saúde das pessoas.

O solo é especialmente importante, já que funciona como um reator complexo capaz de realizar funções de filtração, decomposição, neutralização, inativação e armazenamento, entre outras. É por isso que atua como barreira protetora de outros meios mais sensíveis, como os hidrológicos e biológicos.

Um solo pode degradar-se por diferentes causas (químicas, físicas ou biológicas). Neste contexto, o planejamento do projeto de recuperação é um elemento fundamental na pesquisa de lugares potencialmente contaminados.

Com um enfoque eminentemente prático, este módulo proporciona as ferramentas para realizar um estudo do meio e, através de amostragens e análises, elaborar um mapa de riscos para estabelecer medidas corretivas ou redigir um projeto de recuperação de algum local.

A estrutura de créditos deste módulo é a seguinte:

A maioria das matérias-primas que se utilizam hoje em dia provém do subsolo. Estas são tão importantes na economia atual que muitos países sustentam seu desenvolvimento econômico com base nos recursos que possuem.

No início do século passado o crescimento da atividade extrativa, acompanhada pela inexistência de uma normativa orientada ao amparo ambiental, propiciou uma exploração indiscriminada que, à margem de considerações sobre o esgotamento dos recursos existentes, alcançou níveis de contaminação dificilmente recuperáveis na atualidade.

Com um enfoque eminentemente prático, este módulo analisa os problemas causados pela falta de consciência ambiental durante o desempenho desta atividade, e propõe soluções comprometidas com o desenvolvimento sustentável e com a normativa existente como base de toda política ambiental.

A estrutura de créditos deste módulo é a seguinte:

A assinatura, em 1992, do Convênio Marco das Nações Unidas sobre mudança climática supôs o princípio de um conjunto de iniciativas que visavam frear a despreocupação que até então existia sobre as emissões de determinados gases à atmosfera, principalmente o dióxido de carbono e metano, causadores do aumento de temperatura da terra.

Mais tarde, com a assinatura do protocolo do Kioto em 1997, e sua posterior entrada em vigor, deu-se o respaldo definitivo à inclusão, com mais ou menos êxito, do fenômeno nas agendas governamentais dos países desenvolvidos, no investimento privado e, em definitiva, no dia a dia e na percepção da sociedade civil.

Este módulo que aqui se apresenta responde a uma necessidade de formar profissionais críticos em diferentes setores, que saibam procurar alternativas e aproveitar as oportunidades de negócio derivadas deste fenômeno para formular planos de adaptação e mitigação em projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação.

Este módulo que aquí se presenta responde a una necesidad de formar profesionales críticos en diferentes sectores, que sepan buscar alternativas y aprovechar las oportunidades de negocio derivadas de este fenómeno para formular planes de adaptación y mitigación en proyectos de Investigación, Desarrollo e Innovación.

Por este motivo, considera-se fundamental preparar ao estudante com uma base ambiental prévia que lhe permita entender os temas fundamentais de mudança climática e, desta maneira, conseguir, depois do estudo da segunda parte, uma visão integradora do problema na área ambiental, político-social e econômica.

A estrutura de créditos deste módulo é a seguinte:

Dirigido a graduados com estudos ou conhecimentos ambientais prévios que desejem especializar-se em temas de engenharia ambiental, para poder melhorar suas expectativas de trabalho e ampliar conhecimentos.

A estrutura de créditos deste módulo é a seguinte: